Lesson 2: 谢谢你 Thank you
Lesson 3: 你叫什么名字 What's your name
Yes / No questions with 吗 [ma] / Preguntas de sí / no con 吗 [ma]
Lesson 2: 谢谢你 Thank you
Lesson 3: 你叫什么名字 What's your name
Yes / No questions with 吗 [ma] / Preguntas de sí / no con 吗 [ma]
I want to eat rice.
Do you want to drink tea?
He wants to study Chinese.
I like apples.
Do you like cats?
He likes eating rice.
• 我想吃米饭。Wǒ xiǎng chī mǐfàn.
• 你想喝茶吗?Nǐ xiǎng hē chá ma?
• 他想学习汉语。Tā xiǎng xuéxí Hànyǔ.
• 我喜欢苹果。Wǒ xǐhuan píngguǒ.
• 你喜欢猫吗?Nǐ xǐhuan māo ma?
• 她喜欢吃米饭。Tā xǐhuan chī mǐfàn.
| 中国 [Zhōngguó] | 美国 [Měiguó] |
| 中国人 [Zhōngguórén] | 美国人 [Měiguórén] |
| 老师 [lǎoshī] | 学生 [xuésheng] |
| 叫 [jiào] | 什么 [shénme] |
| 名字 [míngzi] | 我 [wǒ] |
| 是 [shì] | 吗 [ma] |
| 人 [rén] | |
| 中国 Zhōngguó | 老师 lǎoshī |
| 七 qī | 二 èr |
| 几 jǐ | 九 jiǔ |
| 汉语 Hànyǔ | 朋友 péngyǒu |
| 同学 tóngxué | 他 tā |
| 她 tā | 谁 shéi |
| 哪 nǎ | 国 guó |
| 是 shì | 呢 ne |
| 的 de | 书 shū |
| 好 [ ___ ] | 吃 [ ___ ] | 看 [ ___ ] |
| 学 [ ___ ] | 家 [ ___ ] | 名 [ ___ ] |
| 去 [ ___ ] | 回 [ ___ ] | 来 [ ___ ] |
| 多 [ ___ ] | 少 [ ___ ] | 点 [ ___ ] |
| 谢谢 [xièxie] | 你 [nǐ] |
| 再见 [zài jiàn] | 没关系 [méi guānxi] |
| 对不起 [duìbuqǐ] | 不客气 [bú kèqi] |
| 口 [kǒu] | 见 [jiàn] |
| 山 [shān] | 小 [xiǎo] |
| 不 [bù] |

On one hand, this structure is used to indicate that two actions occur simultaneously, being the second one the main action.
Por un lado, esta estructura se utiliza para indicar que dos acciones ocurren simultáneamente, siendo la segunda la acción principal.
Examples / Ejemplos
我经常听着音乐写作业。
Wǒ jīngcháng tīngzhe yīnyuè xiě zuòyè.
I often do my homework while listening to music.
A menudo hago mi tarea mientras escucho música.

| 你好 [nǐ hǎo] | 你 [nǐ] |
| 您 [nín] | 你们 [nǐmen] |
| 好 [hǎo) | 对不起 [duì bu qǐ] |
| 没关系 [méi guānxi] | 我 [wǒ] |
| 他 [tā] | 她 [tā] |