11 essential verbs in Chinese / 11 verbos esenciales en chino mandarín

是 [shì]  to be ser  

在 [zài]  to be at (a place)  estar (en un lugar)

去 [qù]  to go  ir

要 [yào]  to want, to have to  querer, tener que  

喜欢 [xǐhuan]  to like  gustar

有 [yǒu]  to have   tener, haber

工作 [gōngzuò]  to work   trabajar

Vegetables in Chinese / Verduras en chino

蔬菜 [shūcài] 

🧄 大蒜 [dàsuàn] garlic ajo
🥔 土豆 [tǔdòupotato patata
🌶️ 胡椒 [hújiāo] pepper pimiento
🥬 菠菜 [bōcàispinach espinaca
🍆 茄子 [qiézi] eggplant berenjena
🍅 西红柿 [xīhóngshìtomato tomate
🥕 胡萝卜 [húluóbocarrot zanahoria
🥒 黄瓜 [huángguā] cucumber pepino
🧅 洋葱 [yángcōng] onion cebolla

Verb + 下来 [xiàlái] / Verbo + 下来 [xiàlái]

下来 [xiàlái] 

It is used after a verb to indicate that an action has ended or been completed, and that the result of that action has a lasting or continuing effect.
Se usa detrás de un verbo para indicar que una acción ha terminado o se ha completado, y que el resultado de esa acción tiene un efecto duradero o continuo.  

停下来 [tíng xiàlái] to stop / detenerse.  Here, 下来 indicates that the action of stopping has been completed and the state of being stopped continues. detenerse.  Aquí, 下来 indica que la acción de detenerse ha sido completada y el estado de estar detenido continúa.
 
车在路上停下来了。
Chē zài lùshàng tíng xiàlái le.
The car stopped on the road.
El coche se detuvo en el camino.

Nouns with 性 [xìng] / Sustantivos con 性 [xìng]

安全 [ānquánxìng]  safety / seguridad 

重要 [zhòngyàoxìngimportance / importancia

可能 [kěnéngxìngpossibility / posibilidad

创造 [chuàngzàoxìngcreativity / creatividad

YCT 2 Chinese Official Papers Test Y21003 (for kids)

  


Instructions / Instrucciones

1️⃣

 Download the PDF with the exam model Y21003. You can print it or write the answers on a piece of paper.
Descarga el PDF con el modelo de examen Y21003. Puedes imprimirlo o anotar las respuestas en una hoja.

HSK 2 Lesson Lesson 11 Review Activity

 Translate these sentences into Chinese 

  1. I probably won’t come tomorrow.
  2. Last year’s watermelon was cheaper than this year’s.
  3. I go with you to the hospital.
  4. Yesterday was colder than today.
  5. In the school is hotter than out the school.
  6. She sings better than me.
  7. She is taller this year than last year. 
Solution / Solución 

HSKK Beginner Chinese Official Papers Test H71003 / Examen Oral de Chino

 


The Beginner HSKK exam is 17 minutes long. There are 27 questions along the 3 sections of the exam.
El examen HSKK para principiantes dura 17 minutos. Hay 27 preguntas a lo largo de las 3 secciones del examen.

1️⃣

 听后重复 [Tīng hòu chóngfù] Listen and repeat.  It's 4 minutes long and has 15 questions.  You must listen to a recording and repeat the sentence back.
Escuchar y repetir. Dura 4 minutos y tiene 15 preguntas.  Debes escuchar una frase grabada y repetirla.

Interrogative particles in Chinese

 

什么 [shénme]  what  qué
谁 [shéi]  who  quién
哪儿 [nǎr]   where  dónde
什么时候 [shénme shíhou]  when  cuándo
怎么 [zěnme]  how  cómo
怎么样 [zěnmeyàng]  how about it  qué tal
 [nǎlǐ]  where  dónde
哪(一)个 [nǎ (yí) ge]  which  cuál
为什么 [wèishénme]  why  por qué

Basic expressions in Chinese 2 (activity) / Expresiones básicas en chino 2 (actividad)


力 [lì] Expressing "capacity to" / Expresar "capacidad de"

力 [lì]  

strength, power
fuerza, poder

影响力 [yǐngxiǎnglì] influence / influencia
吸引力 [xīyǐnlì] attraction atracción
生产力 [shēngchǎnlì] productivity productividad
竞争力 [jìngzhēnglì] competitiveness competitividad
战斗力 [zhàndòulì] combat capability capacidad de combate
判断力 [pànduànlì] judgment criterio, capacidad de análisis

YCT 3 Chinese Official Papers Test Y31001

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HSK 4 Lesson 2 Grammar Points Summary / HSK 4 Lección 2 Resumen de gramática

1. 真好 [zhēnhǎo]
You arrive just in time.
Llegas justo a tiempo. 
你来得真好
Nǐ lái de zhēnhǎo.

Are you coming now? I'm just leaving. 
¿Ahora llegas? Precisamente me marcho.
你现在来吗?你现在来吗?我真好出去。/我真好走了。
Nǐ xiànzài lái ma? Wǒ zhēnhǎo chūqù. / Wǒ zhēnhǎo zǒu le.

Words with 馆 [guǎn] / Palabras con 馆 [guǎn]

馆 [guǎn]

used for certain service establishments 

utilizado para nombrar a ciertos establecimientos 

 

Reading “我的一天” [Wǒ de yì tiān]

我的一天

今天9月18号,星期五。我7点起床,7 点半吃早饭。上午8点上课,11点下课。 周五我不休息。下午我没有课。晚上我 8点吃晚饭,11点洗澡,12点睡觉。

Words with 笔 [bǐ] / Palabras con 笔 [bǐ]

In the character 笔 [bǐ] we have the combination of 竹 [zhú] and 毛 [máo], which reminds us that the ancient brushes for writing characters were made of these materials.  

En el carácter 笔 [bǐ] tenemos la combinación de 竹 [zhú] y 毛 [máo], lo que nos recuerda que los antiguos pinceles para escribir caracteres estaban hechos de estos materiales.


The 100 "shi" poem / La poesía de los 100 "shi"

Zhao Yuanren (1892-1982) opposed the 'romanization' of Mandarin Chinese. To defend his point, he wrote a poem of 92 Chinese characters, whose phonetic version is 'shi' (with different tones). His idea was to demonstrate how much richness was lost by 'phoneticizing' Mandarin Chinese.
Zhao Yuanren (1892-1982) se oponía a la 'romanización' del chino mandarín. Y para defender su punto escribió un poema de 92 caracteres chinos, cuya versión fonética es shi (con distintas tonalidades). Su idea era probar cuanta riqueza se perdía al 'fonetizar' el chino mandarín.

《施氏食獅史》

石室詩士施氏, 嗜獅, 誓食十獅。
氏時時適市視獅。
十時, 適十獅適市。
是時, 適施氏適市。
氏視是十獅, 恃矢勢, 使是十獅逝世。
氏拾是十獅屍, 適石室。
石室濕, 氏使侍拭石室。
石室拭, 氏始試食是十獅。
食時, 始識是十獅, 實十石獅屍。
試釋是事。